【教育】——（催眠，洗脑，淡色）

2 C( D& i; s! G* O3 y  c) A) _
( ^3 P9 j+ r% e. i$ V8 d# }+ s1 g( ]　　　　　　　　　　　　　　　　{１}


　　各位导师，各位同学大家好！我是本届准毕业生李闲禹。我因为要布置这里
- i2 e4 W8 O9 B% ~* y考场所以不小心错过了自己的模拟毕业答辩，很高兴各位导师能再给我一次机会。
) k/ W& \7 y' p$ [% M) T5 m, v. J
' p8 g9 ~! f) u
' ^: b2 y! r$ G2 b; T( e) z　　也希望大家能够喜欢我布置的这个场所，包括这个香水味。啊，很高兴你们
6 [. }8 E. x* }( b能喜欢。


! Z3 L1 D& o8 q3 j* V# X' w- E　　没想到我一个男生能参加女同学毕业答辩的专场（苦笑）虽然我一开始想的
是，出去后肯定会被其他同学笑话，但是现在我倒是觉得，我一定会被他们各种
% K0 b9 P% x  j, c- z1 _2 P羡慕嫉妒恨吧，毕竟导师和同学们都是学校有名的美女。

' e# E! l( |: B6 h
　　啊！是，很抱歉，我只是有点太激动了，请让我重新开始（鞠躬）。为了讲
+ ^5 z( \4 ^. S9 E& n: H& s/ }义效果，请允许我放一些比较宁静的乐曲。好的，谢谢。
9 `0 Q, |) [& r# l

% m7 f$ {: I" k# |/ q　　咳！咳！嗯。各位导师，同学，下午好。本人是物莲师范大学教师专业应届
毕业生，李闲禹。


9 ?% w3 X6 F. l+ r　　我这次的答辩论文的题目是：《论教育在心理学中的定位》。
/ Y# |6 M* x/ a/ s! K- |8 u- t" C) B

  v. _6 n; w0 z) l" \' X$ E2 a$ t　　人在一出生的时候，是无知的，如同白纸一般，什么都没有，什么都不懂。
1 B/ o, `0 Q1 Q4 U! W: @/ w; c
6 c) A# ^* U' H9 L4 L
$ [+ B3 B7 e' c) s1 B1 c9 K0 d　　然后接受父母或者家人教育，慢慢学习说话，走路。


: s8 R( X/ ?/ l" j: C( z3 M9 v# K　　这就是我们经常说教育要从娃娃抓起的原因。因为小孩子的心理状态是不稳
定且无知的，是一个被教育者。
- R. D; ?, G, E* O, i9 E
; \) Z( k+ \/ R  ~5 Q
6 n. t  Z# L% w7 D; `) X/ b　　这个时候你教他们的任何知识，都是不会被怀疑的，就好像父母会在小孩刚
出生几个月后开始要他们叫自己爸爸妈妈一样，这个时候的孩子并不能理解什么
' H# A1 R: X; b0 W是爸爸妈妈。
, _, P" t$ T  e- m1 V

　　他只知道你们都是这样叫的，他只要模仿了眼前的人就很高兴，就会有奖励。


　　不知道各位是不是想到了什么，弗洛伊德的狗与铃声的实验也是这个道理。
只不过狗不会说话。


　　啊！对不起，尤教授，我不是说小孩子是狗，请容许我申诉完自己的意见。
: `4 O; u* a. j; n（鞠躬）
9 r; K1 F' E5 Y3 i
8 f& \4 s+ Y: C/ M( ?$ N1 b$ h# z3 Y
1 }" w  J9 a7 ~" {　　我想说的是，这种教育其实是利用生物模仿的本能在强化小孩子对父母的归
属感而已，因为他喊他们为父母，获得了奖励，所以在无知的心里面，给父母加
上了信任的标签，从而开始接受父母的教育，将他们的想法做为判断是非好坏标
- q+ q+ T  h2 M5 i+ O; ?' l+ k准。

& H0 p" K2 S, L
5 P" Z8 w5 p0 z) d　　当然了，你们会说不是所有的孩子都是这样的，坏孩子就不会。这其中的原
因，其实不在于教育，而是本能，任何生物的本能都是趋向取乐。就算死受虐狂
也是因为能感到快乐才去受苦的不是吗？（笑）


　　他们之所以会学坏，其实很简单，是因为他们觉得能让自己开心的事，结果
" r1 ]; A' ~# R父母和周边的人觉得是错误的，这个时候如果他们对父母的归属感和信任更强一
些，那么他们会去『改正』，压抑自己，暗示自己这样做不快乐。如果归属感低
, `% `9 j6 J1 q7 O8 B2 o的话，他们就成了我们口中的坏孩子。
3 u/ I6 W: W4 c7 _

$ v) p) g4 `( R# T: T! f　　所以在我看来，教育的关键，就是在教孩子怎么做事的同时，要给他们一定
( K* J  b: s0 U/ J* Q的快乐。从而养成一种这么做是快乐的本能反应。同样在他做了不该做的事的时
候，给与他痛苦，让他讨厌这么做，并且保证自己不会被他讨厌，这种行为在心
理学上就叫做心理暗示。
" g6 q9 n  H- D5 A. w  t
: ], T, [( X+ R
　　那么相对而言，长时间教育就是一种缓慢的心理暗示。耗时较长却长久有效。
$ U) ^& w' s+ O% _
* {. f1 T  O" j9 U) D8 B5 X; J
　　短时教育则正好相反，快速，有效但是不具有长效性。而心理暗示的另一种
3 e0 H* M( b7 }& t5 g; _通俗说法就是催眠。


　　那么重点来了。（整理一下讲台上的讲义）我有一言请诸位静听。希望大家
$ w2 S7 ]/ T3 \; p1 t; T; m' E4 E不要介怀我接下来要讲的话。

! O# M2 d6 f/ ^) F7 r) A
' C, w! ^; z6 d+ D5 f. E$ M　　讲了这么多，都是一些干货，我看大家也都有些乏了（台下有几个人被周围
: }  |. }' Z: @  T" R的人摇醒了）。也许我们都应该深呼吸调整一下，那么我们换一点别的可以吗导
, r* y" F! j0 i' |% [师？
+ {6 p4 q, V* g6 C& [4 D2 x
, T/ Z8 I4 h1 R6 F, J! q( x. x
1 q/ f' Y& @+ V# G/ i+ ^' ~1 K　　好的，那么我继续了（换一些有点节奏感的音乐，关闭窗帘，灯光。打开视
& Y' D  i. A$ d; Y频和空调。）
1 _9 x8 h6 s, a; O. C

8 v$ o& Z- I3 a' S% k6 s" l% i; i" [　　（屏幕开始闪现各种光斑，光线）

; [) E7 l; G4 h0 H% B
　　我相信各位都有过手淫吧！啊，是的，导师，我没有别的意思，这只是学术
5 r7 r2 C, y* R8 z5 D0 o4 c+ J性的问法……谢谢理解。那么我们继续吧。有点热，请允许我松一下衣服。

* c' M& H9 {: y5 b7 M
　　我相信各位都有过手淫，对吧？过程很快乐，但是一般而言我们羞于说出口，
因为家里人或者周边人都会告诉我们这是坏的，所以我们被教育了，所以我们不
会做，做了也不会说。


　　毕竟不说就没人知道，也就没人会教育我们了不是吗？（笑）


　　那么，我们这样设想一下，如果在场的各位都是小孩子和被教育者。
4 ~6 t) ?' Y2 W) R) B

% y* B7 P1 z* J( U$ C; W　　而我是你们的教育者，被你们无条件信任的那种，你们先忘掉或者不管以前
的教育者怎么说。
5 u  h0 _" w& Z& l7 V. K

6 d8 m/ K! W9 G　　我再教育你们手淫，并且在你们手淫后，给你们肯定和鼓励，那么你们不出
" o  K( O' @' ?8 L  |! V2 n意外的就会喜欢手淫对吧。（下面开始窃窃私语）
3 E1 `; A; m8 N* ?3 l& x

　　那么请问，各位真的确定，你们自己现在的一切看法，包括对手淫的看法，
/ @+ L2 x4 `* I8 v( e5 W都是正常的取决于自己的想法和本能的吗？各位，抛开世俗的看法来说，手淫既
没有危害别人，适当适度的话也不会影响自己，不是吗？那有什么错呢？

* {* R4 j  a$ w1 l" s
　　导师请先不要说话，你们也是教育者会影响学生的判断。

9 P: D! S$ }" y. }/ V
) I- Q2 v! H* V　　如果你们非要说话的，请放下你们教育者的身份，同她们一样以一个被教育
者的身份思考，谢谢。
2 K! p2 b2 E* t4 G& G8 B% }

. Y; e- }0 U1 }1 G9 [2 p　　好的，我们继续，人其实也是动物的一种，但是除了人类以外没有哪种动物
害羞。
! x1 e3 \; y1 D9 e* V5 D% J

　　所以各位不妨把自己当成一个刚刚出世接受教育的婴儿来思考，你们为什么
会讨厌手淫，这对你们并没有什么坏处，而且你们很多人都有偷偷做过不是吗？

  F8 T  n# r  T4 Q1 w+ s6 M, {+ y1 U  J
$ G3 _/ W+ S5 @5 ]/ M0 G　　如果说你们现在依然觉得就自己一个人手淫会很害羞的话，其实可以先尝试
着宽松一下衣服，毕竟有点热啊这个天气。（松了松衣服，笑着看着台下的有些
1 P1 G  o7 G% Y0 u/ u/ T意动的导师和学生）
" Z0 p  r$ O5 P$ t) g3 @) e

- X% y  M! \! X$ H$ ]: v- T　　你们看，大家都把衣服松了，并没有怎么样对吧，因为导师也这么做了，身
为教育者的我也并没有批评你们。

4 q& m: {9 o' ~1 @- H( J
  c/ u# L' I4 G6 G& Y7 o　　如何，你们现在觉得这是错误的吗？我想不会吧，毕竟现在没有人教育你们
这样做不对。
9 c! [# @' ~0 C5 K# t- b
* F: \! g2 n7 q; n: ?1 t
% F7 c- B" Y7 y8 {" C  e　　那么为什么我们不继续放松一下。比如刚刚说的~ 嗯哼~ 为了避嫌我出去一
1 f, [8 }7 J& l1 t2 m4 T/ l下，等下再进来好了。毕竟我这个教育者在这里不好。
9 x' z( i% l& z/ r- y
/ }) x1 X4 i5 A! K: ?
+ ?  @5 C& M+ X$ N) d1 o; T　　（关上门后，听着门后慢慢的传出的呻吟声，看来要去去和一楼的保安说一
6 e2 Q/ s: j& `1 Z1 F, b0 k) W下，借用教室要延时。）


　　　　　　　　　　　　　　　　{２}

7 r# o( M9 [: w% g8 W: g) A
8 t) a! w  r* p0 J5 K$ x　　（推门）好了，看样子大家都好好的放松一下，不需要整理仪容，反正这也
0 _8 b% Y1 X0 H是做给外面那些教育者看的，我不会因为这种事情教育你们的。毕竟我和外面那
些喜欢错误教育的人不同。

9 v  t7 I% j$ m/ t2 n/ Y6 ^% w
　　好了，我们继续上课。请都回到位置上坐好，看屏幕。既然大家都做了，那
么我想大家都很赞同我作为一个教育者而你们是被教育者的身份。

, H1 s1 h9 G- M) W* g
　　那么，现在我要纠正一些，以前你们被教错了的事，是的，一些错误的观念。
) R) [. [: s3 f4 j

6 n4 X! Z6 f* U" I. M# h2 e　　其一，手淫是大多数人不能再大庭广众的面前做，因为会很害羞，对吧？也
就是说只要在绝对放心的场景里做就完全没有问题。这个行为本身是没有错的。

' a/ j2 I, l3 I6 T6 X* j
　　这是各位能够继续听讲的前提，如果不能接受请举手或者离开。因为你根本
) a: p; `$ ~+ x6 C) ?0 R不是一个被教育者了，同样你也就失去了成为教育者的资格。


　　好的，看来大家都是非常合格的被教育者（鼓掌），真不错。如果大家愿意
的话，可以继续放松的听我说，我不会因为这个批评你们的。
% ]  o& c- H3 z7 d- o- v

) X# J, a7 \- n- h/ ~% L　　（呻吟声重新开始慢慢的出现了。）
  w/ S& |5 U5 t2 q9 h
; N2 E6 U) o  X. ~' j
% C/ h; |5 P. e/ _0 [* X　　那我继续来纠正你们错误的看法，啊，不需要强行坐正，放松就好，我不在
$ M: m+ N5 w0 l7 ]意这种形式上的尊重，只要你们发至真心的相信我，并且接受我的教育就好了。
0 m% p4 D0 x' z5 S2 {. B
" n+ R9 T7 c* ~
　　可爱的小学生们。
, `& h  i! d5 p* k6 ]+ r7 i

　　正如同手淫这件事一样，你们的常识很多都是错误或者有局限性的。这是以
( I7 T5 G* `- h& U+ a; u前教育者的失职，而身为未来教育者的你们绝对不应该再犯。（拍桌子）
5 g+ m! u- f# F& y  T. y+ z

+ G  Y: x* V# F- T+ M. [8 @) ~! C　　对不起，有些吓到你们了，我只是希望你们能一次记住，这样以后也就不会
犯错，更就不会有惩罚了，这也是为了你们好。
0 t( s0 j* s* n( k  h" b
5 O  X+ g5 w" B) Q1 S# V
　　那么，你们第二个错误的观点就是：常识固态化。通俗一点说，就是你们的
常识没有变通性。就好像你们一开始对手淫的观念一样，手淫就一定是错的！这
种观念本身就是错误的！常识之所以是常识，就是因为它只会在一个特别空间中
0 h" G* v- j7 L9 G4 M) d/ Y有效，在另一个空间中就错了。


　　不理解吗？这么说吧！在中国固有观念和常识中，男女授受不亲，对吧？普
通或者刚见面的异性朋友之间，觉得不会有握手以上的肢体接触。搂搂抱抱是绝
5 r. O) M- j4 q0 h, `" s对不可以的，对吧？
- _6 f) H/ G; a8 r* C
5 f2 r& Q/ l; t! Y
　　那么这是对的吗？（摇头）不，它既不没有错，也没有对。具体情况下，应
/ U# R; b& Y' x0 _0 k8 `该根据具体空间和环境来切换常识判断。注意，这个词，切换常识。


) ]5 w+ W- @6 |+ n# W/ M6 f　　在中国搂搂抱抱是肯定错误的，因为这于中国固有常识和大众观念不相符。


　　但是在欧美了？错了吗？不，这在欧美的常识中朋友接触这样是正常，表达
自己热情和愿意交好的一个动作。
$ h" C: V& w9 W  X- M4 R; z
( Q9 E  @1 m$ h+ ]
$ k  Q+ J# ?( g% |. _　　再比如说，你们现在正在做的这种事情，手淫，你们去外面的广场上，马路
上，这么做肯定是错的，因为它不符合那些地方的固有常识，但是在这里，在我
的课堂上，在你们以我学生自居的情况下，这是完全没问题的。
+ K* y/ u$ l6 k# D; {2 P

　　这就是最基本的一种常识切换，也是你们必须要习惯的，在我面前，切换你
们的常识，不要用外面的常识在这里思考。把外面的常识都先收起来，就像放进
$ B# O- v9 v- J" k, v/ Z) Z一个带锁的箱子一样，只有在我不在或者有外人的情况下才能拿出来。只用记得
( E) D: h/ R1 i) y9 O我之前教的东西就好。


　　如果你们连这点都做不到，那就真是愚蠢到无药可救，还是放弃思考比较好，
1 q  x5 t+ v+ y& T! O1 e不然只会受到痛苦和惩罚。我觉得你们也都不会想被惩罚吧。


- m3 w% {  {& H1 m6 q　　那么，给你们一刻钟或者一次高潮的机会来，彻底切换你们的常识。

2 d  V$ |& K5 ~: X" h$ g
　　（过了一会）
# q- Y/ M- f3 R  s

. i* o, E+ l  \- I1 M4 {5 g　　好了，时间到。那么还有谁感觉自己的常识没有切换成功的，噢~ 好的，导
师你也是啊，你们这几个真是蠢得不可救药啊。过来，我来帮你们，不用谢。
( g: w6 b6 Y* X* z) }

( {" D4 I( U4 W( R* p, Q　　（拿起教鞭）
$ U5 B% O& T9 B$ |; }

　　先跪下做一下体前屈的俯卧撑。没错！到我身后去，仔细看着屏幕。很好，
( e) e3 c2 ~$ l8 q% t体罚十一个高效而又残酷的教育方式，我当然不会做这么做，因为我希望你们能
因为我的教育而感到开心。但是你们也要因为你们的愚蠢，而受到一点小小的惩
* y8 [1 M# P& S罚。
" P3 r& R0 f4 ~( P, S3 [/ m, o
* P7 {1 e  |; s  I6 [+ a* {: Y
% w1 t8 n$ d: y- U! U9 i+ f　　（啪，一阵鞭响）
1 h  `& r0 `+ P* W' _
- X$ G" m& ~. ~
+ c( \- B( i* M　　哦，看起来你们不仅仅疼，还有点小性奋。很不错吧。嗯，那就好，我是真
的希望你们能因为接受我的教育而快乐。那么，既然你们无法像别的同学一样，
' M" _8 W. I  j6 W9 W切换常识，那不如就不要去思考了，闭上眼睛，就仔细听我说的每句话，等待不
知道什么时候会落在你们身上的惩罚吧。做不到切换思考，就不要去想任何东西
5 T) u" S& g7 ]. c5 T就好了，毕竟你们这几个就只是一群没脑子的发情蠢货就和发情的母狗一样。

3 j* a& s) [- _* H
7 f: l1 d0 ^, E% @+ a; r0 E9 _　　那我们继续开讲。
& ?1 [: u# G; ]* E7 A; b

5 Y9 p9 q. O/ J; q4 T3 W6 T　　（啪，呻吟声）

" F+ z2 ~  {- ~" V6 s+ a: b& F* j
　　那么，台下的各位应该都切换成功了对吧。哎？什么切换？我是谁？哦，我
是你们最信任的教育者，你们只用记住和相信我说的每句话就好了。如果没记住
/ o8 O% E, c5 X" R+ s的话，这几条狗就是下场哟。对她们是狗，这是我这里的常识。
/ H0 r/ J. }& n
0 s: Z6 u1 s* G7 D8 z* g$ L
　　（啪）你们看，她们都汪汪叫了，所以她们在这里都只是我养的母狗而已。


　　对吧，母狗们。


　　（啪）嗯点头了，真乖。
2 O3 w. k# p7 E8 _0 o( a- t
# I9 {" ~# ~* t& {5 ]  M0 M0 W3 n
　　那么，我们继续学习，那你们知道什么叫作爱吗？知道，那你们觉得接吻是
好是坏呢？
* b' D' X: X! {+ V3 e
3 Y# X1 t9 p* p% Y% w
/ @9 K# v' |$ S/ \& @* `　　不知道吗？如果我说，只要接吻对象是我的话，就是对的，是别人就是违反
3 _1 v5 Q0 m4 T2 l4 ~错的，你们记住了吗？

! v3 `' t% Z, d
　　嗯，都记住了啊，真不错。
7 `) q, S  M' }; W/ r& {: z  _9 H

4 G, x0 g: g8 T' x. \- Z) w　　你们觉得奴隶是什么东西？哦，不知道是什么，但是却觉得不好吗？为什么
这么觉得呢？你看，我来解释一下，奴隶是为了她主人而存在的东西，她们只能
# [9 h, W+ V4 l听从主人的命令，并为之奉献一生，也就是说奴隶是无条件服从她的主人的。当
+ r" ~3 m7 W% ?0 B3 Q% N" y! L3 s然很多奴隶都是痛苦的，因为主人的命令并不会让他们高兴。

1 a3 x. {7 G$ u
　　（啪，呻吟声）
% n4 F+ |/ W4 c% B! a

! q7 c5 P5 g" Z  s; B) P　　但是你们不一样，虽然你们同样是无条件的服从我，但是至少你们是快乐的，
0 ?. [, {+ N3 _  w8 M所以你们并不是奴隶，哦，我看到你们有几个人松了一口气，请放心，现代社会
0 r2 o% F+ B+ M: J: b, m也不会有奴隶的存在对吧？你们只是会无条件服从我，并感到快的学生对吧？
" Y% O8 E) ^7 m" J

　　嗯，真乖，那么今天的课，我想就能先到此结束了。后期我会不定时对你们
0 m- d. R; @3 J: D进行补课和私下授课的。哦。不用谢，这是身为教育者的指责，你们也需要，下
课后，多多聚聚一起预习和复习一个学生该做的事。这些有些光盘，你们分下去。
4 n! W' o$ Q& Z- t2 G
% m( U" g+ E/ X! S- i7 t$ t& n
　　拿去当教程吧。没人的时候多看看。我们下节课见。那么都整理一下，等我
出去后切换回一般的常识吧。都记住哦，这是特别授课，都不能告诉别人。


　　（关闭屏幕和音乐，角落里的鼓风机。）


　　各位下课了。是不是应该跪下对我宣誓永远服从来表示感激呢？嗯，很不错。
5 D( Z9 _" r$ q- Z3 E7 l4 P( Y  W

4 a) [& W# I% a. j4 v, G　　至于你们几只母狗，高潮了吗？
. S7 E; S5 G3 s
0 {) N) y" T3 _1 ~: k: L5 ~! y
　　（啪，高亢的呻吟声）
9 T1 T/ r! E$ Q6 L% c$ ]' s
+ ]. r5 a6 Z7 C3 M+ @
- H4 N7 \2 S% P. P　　看起来是的。不过，你们既然没有脑子，就整理一下衣服。先跟我走吧，我
要好好教育一下你们。