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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。
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+ x1 u  [9 C( T* D* Y" w
" O: @* \1 |% i“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”1 M1 W5 Q8 D: }* b8 n$ p3 u0 {
“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”) E8 V' H3 Q0 l. i- R$ _/ w4 H" S
“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”1 d0 d2 j! s: |6 u  Y
“不要,老师……”
' B2 m* Y. A9 b- Z- @“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”7 N2 X$ g- K0 g) {/ q* k
“不、不是的……我服从…”3 s9 y: c: w+ d9 k) T8 g
“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”1 }" m: _  T5 W  u& i; V' U- g
“不、老师不要……”9 B7 m1 ^: O. j1 Z6 A8 Q
“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”# C6 o* H7 a5 P, A/ w% g9 Q* B
“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”: T1 ?2 g& U1 Z- V
“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”
4 }& ~) @2 d  W& d“老、老师你喜欢就好……”
8 H) S: v8 X* b5 u0 e  Z- K7 H“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。
  z/ d/ F4 X% c7 j4 N& ]+ `她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。
% U, E2 p7 V  Q1 l3 d“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”
" x0 D3 K( X" m! Y7 [& n) |她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”
0 L0 N/ b' ?; @8 L8 t“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”
& d1 D) k7 R+ v8 R3 M7 f9 d. e# i“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”+ z' b5 s2 W2 o1 O. L- Y% s3 o0 S
棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。+ ^; S# E% _2 o0 I2 O6 b
终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!
) Z" ^0 S0 Q2 r8 e- c$ m' P3 x3 ]: [“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”
3 P; ^: c0 {' Q4 ?“……谢谢老师…”
( e5 F9 @2 E1 ?2 @: X2 S' H+ e- P+ L. a$ t, K
“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”
' U/ U3 f* G) Y8 ~6 F“是…老师……”
  F% y- C( b" Q- w2 V  s4 F% S“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”
& ]3 B  e, `, j7 X2 }4 y“是…老师……”- @1 }2 s. M3 T
“咦?你这粒是什么东西?”
2 t% Z; ~5 X$ f“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”
5 |" }) _  X% H& ~; ~“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”( F, A0 y% p: h, g3 Y
“不、不是的……那不是信号接收器……”5 W6 E% Y# @# E
“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”" i, U6 m  e9 X( a" C+ y9 Q
“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”3 @1 Y# f( p8 [, U4 S( R% H. t; x
“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”
' C* \* N2 B( V“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”
! @, C" s! G/ p" C“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”( v! [2 j& h8 G7 y* u$ y1 L; q7 B
监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去
# U6 {7 G6 r4 n1 U6 O  e: p“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”
! t. K: z' m2 K# K7 e. T“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”
, n: X7 t7 C' b“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”
2 X! J' d3 o; y" X& O3 O' U' x2 z9 Z“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”
* v+ e8 R+ m! c. {6 ~/ S“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”* @$ }4 }. g2 o1 g
“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”
0 D5 }( h- Y1 r( y* y0 Y# s“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”# ^+ \1 g+ ]& u
“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”1 @2 z& v2 H1 i& k  }
“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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